全部碩士班

113.6
彭郁文
輔導教師專業工作初探-從自傷青少年的汙名現象出發


112.4
邱錫玲
第五代行動通訊技術與偏鄉智慧醫療初探—以新北市烏來區為例


112.5
許文杞
探討思覺失調患者對家的重構與自我調控—以台北市某康復之家住民為例


111.12
涂維欣
當「教改」遇上「晚熟」：以「成年初顯期」特性探討流浪教師問題


111.8
林彥君
電話客服人員的情緒勞動、工作滿意度與組織承諾之相關研究：以銀行業為例


110.8
毛嘉賀
動物保育意識與社會參與之行動研究-以臺北市立士林高商為例


110.8
張皓如
天使慢飛 讓母愛飛翔： 以雙北身障兒母親生命歷程為例


110.2
陳碧霞
社會排除與原住民：新北市政府促進都會區原住民族就業政策之探究


110.2
郭婷芳
台灣義消發展與轉型之研究：以台北市義消第四大隊為例


109.8
嚴士斌
通關心情：當臺灣桃園國際機場檢查人員碰上入（出）境旅客


109.8
游雅茗
傳統市場化妝品行銷方式之探究


109.8
塗黃
福慧
地方發展與宗教文化及社區意識之探討-以馬公市烏崁里為例


109.8
莊士倫
理性、個體與誤認─現代法律的社會想像及其後果


109.8
林玟葉
從福利資本主義與功德社會論在地安老:苗栗某寺廟個案研究


109.8
李星璇
無家者關懷的社會探究 -以「基督教救世軍台北街友關懷中心」個案為例


109.1
江荻嘉
臺灣的越南女性婚姻移民擔任通譯員與自我認同之研究


109.1
周守恩
探討私立大學行政人員工作幸福感之影響因素：以私立大學優久聯盟為例


109.1
張純淑
辦學作為一種文化社會運動： 慈心華德福社群建構與新公民意識的崛起


109.1
李星璇
無家者關懷的社會探究 -以「基督教救世軍台北街友關懷中心」個案為例


108.7
王美瑜
「老有所為」的高齡社會：退休專業人才再就業的需求、政策推廣之探討


108.7
陳炳宏
未來社會︰ 新媒介複合科技下的知識與理論探究


108.7
王姿佩
網路社群與傳播媒體的互動文化意涵 -以社群編輯的觀察為例


107.7
姚舜凡
郭芝苑音樂之社會學觀察


107.7
吳舒敏
精神科護理師之專業承諾研究-以台北市某醫學中心為例


107.1
高振綱
基隆/港流行文化的社會探究


107.1
楊曼青
從現實與政策面探究眷村文化的興衰：以高雄「崇實新村」為例


107.1
許楷慧
佛教敦煌舞的個人、信仰與團體動力之研究-以佛光山道場學員為例


106.7
張亷成
社會縫隙與街頭異托邦的探究-以新北市的遊民/街友為例


106.7
潘家慶
當代婚禮攝影文化的想像-以我所經歷的幾場婚禮剪影為例


106.7
郭芷伶
入世宗教：用行動舞出生命的價值-以「佛教慈濟基金會」全球志工參與為例

112.7
林鳳翎
從社會兩難的概念探討台灣民眾的利環境行為


112.6
謝欣耘
阮是在地欸！從內湖地方發展看謝姓家族的今昔


111.12
趙育杰
現代台灣的社會理論：從Andreas Reckwitz的觀點出發


111.12
唐德融
女性勞動參與：社會投資真的有用嗎？


111.11
蔡欣妤
台灣人線上宗教行為之初探


111.9
林玉柔
國中ADHD學生的特殊身份有無與學校支持之研究


111.9
蘇恩然
地方創生實作計畫：如何編製磯崎部落地方誌


111.6
吳冠霆
東吳大學外雙溪校區地方感之營造：《找東溪》地方誌實作


111.6
林盛棠
女性思覺失調者的雙重社會困境: 當我成為家庭照顧者的個案探討


110.11
劉珉秀
高中實習教師的主體化歷程探究-以傅柯的權力觀點反思


110.11
謝欣礽
影像敘事與集體記憶的歷史再現─以電影文本中的青年揚·帕拉赫自焚事件所投射的布拉格之春為例


110.2
簡妤珊
現代男性如何「做」爸爸─以「育嬰留停」的父職參與為例


109.8
卓昶瑀
從臺中市托育一條龍政策分析臺灣托育服務市場走向公共化的困境


109.8
傅雅郁
部落能動力之社會學研究—以不老部落為例


109.8
朱文多
性解放與中國90後青年性愛觀-以瀋陽為例


109.8
陳永平
基督教現代化對於台灣青年的影響—以藝之星教會為例


109.8
林琬婷
公民對話與公民社會的建構-以臺灣和波蘭的墮胎法案演進為例


109.8
龎郁潔
社群媒體於地方創生內容行銷的實作應用: 以東管處「雙濱生活趣」計畫為例


109.8
陳稚宜
從多重身體觀論性創傷的身體書寫—以林奕含及其《房思琪的初戀樂園》為例


109.8
陳昱勳
在插管與拔管之間：醫病關係中醫師決策之社會學分析


109.1
高子雯
布拉格閒逛與生成的交換經驗


109.1
黃于庭
台灣不同年齡層成年者的自我老年照顧方式選擇之研究


108.7
陳薇竹
樂活引路人：樂齡旅遊工作提案


108.7
邱品臻
鐵人三項業餘選⼿時間管理的社會學探究


108.7
張茵
台灣鮮乳廣告影片中的理想母親形象分析(2009-2019)


108.7
黃紹謙
男同志肥胖體態、自我認同及互動經驗


108.1
莊惠涵
捷克當代文學中的愛情故事與荒誕劇－文學社會學和詮釋學的視角


107.7
林庭慧
當導盲變成倒忙:台灣社會環境對視障者使用導盲犬的影響


107.7
蔡姿瑩
實境技術的生活提案力:忠泰明日博提案


107.7
劉中介
誰玩誰：虛擬遊戲中的快感與空虛


106.7
陳盈錚
自己的「地位」自己創造?家庭經濟地位與消費動機對象徵性消費行為的影響

113學年碩博士班新生入學需知:
/upload/files/2024062116483232puv.pdf

東吳大學114學年度社會學系碩士班甄試入學
■招生名額：7名。
■報名資格： 國內公、私立大學院校畢業；
                     或符合教育部採認規定之國外大學畢業，取得學士學位（含應屆）；
                     或具有教育部「入學大學同等學力認定標準」有關碩士班報考規定者。 
■上傳審查資料（PDF檔）：1.最高學歷歷年成績單、2.讀書計畫、3.自傳、4.其他關於個人能力、經驗等有利申請之資料
■報名時間：113.10.15（二）10:00起～10.28（一）17:00止
■報名方式：網路報名→繳費→上傳書審資料（須於網路報名資料輸入及完成密碼設定後，始得進行審查資料上傳作業）
■面試日期：113 .11.12（二）
■簡章及報名頁面入口連結（招生資訊網）
■獎助學金（詳情請見本校、本系相關規定，以下僅列舉）




級別
獎學金名稱
名額（管道）
金額
備註


校級
優秀新生獎學金
前3名（碩甄）
第1名（碩考）
免學費*2學期
（約8萬多）


各校級獎學金獎勵皆不得再重複受領
第2學期續領規定，優秀新生為第1學期學業成績總分平均在八十五分以上
吳舜文申請資格為同時錄取當年度公立大學正取生及得以遞補入學之備取生，並僅在本校註冊入學者。




學士生先修碩士班課程獎學金
1名
約2.3萬~5萬元*2學期
（自113學年度起調整）


吳舜文獎勵基金
1名(限碩考)
10萬元


系級
考試報名費補助
不限
1300～1700元
 


系友碩甄獎學金
(限碩甄)
2.5萬元*2學期
未受領校/院級獎學金之新生


提前畢業獎勵
不限
2萬元
研究生註冊入學起一年半畢業




研究生助學金：提供教學助理助學金、研究助理助學金、行政助理助學金等工讀機會
學術論文發表獎勵金：獎勵碩士先修生、研究生參與論文發表，獎金2,000-10,000元不等
系友服務獎學金：1萬元/學期
證照獎勵金：至多3,000元

東吳大學114學年度社會學系碩士班考試入學
■招生名額：1名。
【甄試如錄取或報到遞補後仍不足額，除簡章分則特別規定者外，其缺額得併入本項招生考試補足。】
■報名資格：國內公、私立大學院校畢業；
                     或符合教育部採認規定之國外大學畢業，取得學士學位（含應屆）；
                     或具有教育部「入學大學同等學力認定標準」有關碩士班報考規定者。 
■筆試項目：社會學85%、英文15%
■報名時間：113.12.17（五）10:00起～114.01.06（一）17:00止
■報名方式：網路報名→繳費
■筆試日期：114.02.28（五）
■簡章及報名頁面入口連結（招生資訊網）、歷年簡章參考、學雜費資訊

※※相關資訊請電洽：(02) 2881-9471 ext. 6302 黃秘書

表單名稱



表單用途

下載




1.商請指導教授暨論文題目報告單



指導教授提報

研究生商請指導教授暨論文題目報告單




2.研究計畫口試（僅碩士班）



研究計畫口試（Proposal）申請

研究計畫口試申請書（學生填寫）
研究計畫口試委員推薦名單（指導教授填寫）
研究計畫封面
研究計畫格式與參考書目格式




3.碩士論文學位口試



學位考試（Final）申請

東吳大學研究生學位考試申請書
研究生學位論文「口試本」封面
學位論文格式與參考書目格式

東吳大學社會學系碩士在職專班碩士論文計畫檢核申請表（學生填寫）
東吳大學社會學系碩士在職專班碩士論文口試委員推薦名單（指導教授填寫）




4.畢業離校手續



論文付印等離校手續

碩士論文「定稿本」封面格式（碩士碩專）
碩士論文付印同意書（碩士碩專）


5.其他

學位論文口試委員名單更換申請表（備）
東吳大學研究生更換或增聘論文指導教授申請單
「研究計畫」格式與參考書目格式

東吳大學社會學系碩士班113學年度第一學期
註冊暨選課注意事項
公告日期：113年6月11日
壹、註冊：本校113學年度第一學期網路註冊需於113年9月9日前完成，113年7月25日～9月20日可自行上網列印繳費單。
貳、選課：
一、舊生初選時間：113年6月13日9：00～7月4日16：00。處理方式：網路登記選課，不依登記之順序處理，登記後以電腦亂數分發。（初選結果查詢：108年7月8日9：00起）
二、新生網路即時選課：113年9月6日9：00～9月8日12：00。
三、開學日（上課開始）：113年9月9日。
四、開學後加退選：
（一）時段一：113年9月9日20：00～9月10日6：00。處理方式：同初選階段，網路登記選課。（選課結果查詢：108年9月10日19：00起）
（二）時段二：113年9月10日20：00～9月11日16：00。處理方式：同初選階段，網路登記選課。（選課結果查詢：108年9月11日19：00起）
五、學系人數額滿課程加簽規定：
（一）擬加選之課程人數已滿，欲申請加簽者，需於第一次上課後請授課教師統一進行加簽：
1.碩士班每門課程至多開放加簽2名，且授課教師應於第一次上課之課堂內統一進行加簽，受理加簽之資格排序為：
（1）該課程授課教師之碩士論文指導生；
（2）碩士班學生；
（3）獲准修讀本系先修碩士班課程之先修生；
（4）本系學士班學生；
（5）其他（包括：外系碩士班學生、外系學士班四年級學生等）。
（三）本項加簽結果可於113年9月16日後網路查詢。
六、辦理其他選課系統無法處理之人工加退選時間：113年9月9日、9月12日、9月18日、9月19日的9：00～19：30。（持選課單至系辦辦理。）
七、確認選課清單：113年9月25日～10月3日。
（未於時程內進行確認者，視同選課結果無誤。）
參、本學期碩專班「跨學制選課」資訊：
一、碩專班研究生得選修本校碩士班課程及本校他系碩士在職專班「週六及週日」之課程，得列入畢業學分之選修學分，其學分數以不得超過選修總學分之三分之一為原則，選修科目數同一學期不受一門之限制。
二、碩專班研究生欲選修本系碩士班或本校外系碩士班（日間學制）課程，須於選課時間之加退選階段填繳「東吳大學研究生跨學制/學系選課申請表」 （教務處網頁→註冊組可下載表單）至系辦辦理。
肆、其他：
一、碩士班研究生得選修外系或外校碩士班課程至多6學分為上限，依本系學生手冊規定辦理。
二、二年級以上研究生至完成碩士論文畢業為止，務必確認已加選「論文」（0學分）之必修課程（含復學生）。


社會學系敬啟
 

教學單位



學年度



學期



班級



課表查閱



碩士班
113
第一學期、第二學期
碩一二
點選下載


碩士班
112
第一學期、第二學期
碩一二


點選下載





碩士班暨碩專班



111



第一學期、第二學期



碩一二、碩專一二



點選下載





碩士班暨碩專班



110



第一學期、第二學期



碩一二、碩專一二



點選下載

社會學系碩士班 113 學年度學生手冊
社會學系碩士班 112 學年度學生手冊
社會學系碩士班 111 學年度學生手冊
社會學系碩士班 110 學年度學生手冊
社會學系碩士班 109 學年度學生手冊
社會學系碩士班 108 學年度學生手冊
社會學系碩士班 107 學年度學生手冊
社會學系碩士班 106 學年度學生手冊
社會學系碩士班 105 學年度學生手冊
社會學系碩士班 104 學年度學生手冊
社會學系碩士班 103 學年度學生手冊
社會學系碩士班 102 學年度學生手冊
社會學系碩士班 101 學年度學生手冊

東吳大學歷年課程資料及各學系師資資訊一覽表：http://www.scu.edu.tw/~curr/p3-2cos.htm

依據本校「東吳大學博碩士班研究生學位考試規章」及「東吳大學學術研究倫理教育實施要點」辦理。
適用者：
（一）學術倫理教育課程測驗：本系105學年度（含）以後入學全體碩士班暨碩專班研究生。
（二）論文原創性系統比對：自106學年度起申請學位考試之全體碩士班暨碩專班研究生。
 

說明：
一、本校各學系博士、碩士與碩士在職專班學生，須修畢規定之必、選修課程且學分及格，並通過下列二項，始得申請學位考試：
　1.自行修習「臺灣學術倫理教育資源中心」網路教學平台之學術倫理教育課程，且測驗及格者。
　2.完成論文線上原創性偵測系統比對報告，經指導教授簽名確認。

二、「臺灣學術倫理教育推廣資源中心」網路教學平台：https://ethics.moe.edu.tw/
　1.平台帳號已建置，登入教學平台時身份請點選「必修學生」→「東吳大學」，帳號為學號，密碼為預設學號末5碼。
　2.同學首次登入網站時，網頁會顯示「簽署使用者聲明書」與「帳號開通手續」兩個步驟，請同學詳閱內容並務必更換密碼，若登入後未出現此兩步驟，請同學停止操作並立即與學校或臺灣學術倫理教育資源中心聯繫。
　3.臺灣學術倫理平台提供中／英文版學習內容，首次登入時可決定是否要更換預設的課程語言。
　4.學術倫理教育課程共計18單元(每單元20分鐘)，閱讀完18單元課程後即可進行測驗，答對率85%以上即可通過總測(每天有5次總測驗機會)，通過總測驗可立即於「學習歷程」下載修課證明。
　5.學生完成課程修習且測驗及格後，學系可登入平台查驗學生課程測驗結果，或由學生出示修課證明；入學前已取得修課證明者，請攜帶證明至學系進行認抵事宜，以為修課完畢之認證。
　6.請參考學生操作手冊(如附檔)，亦可至平台下載。

三、Turnitin論文原創性比對系統：https://www.lib.scu.edu.tw/CMS/Page/49
　1.學生欲申請帳號，請與論文指導老師或學系辦公室聯繫。
　2.學生操作手冊請至本校圖書館網頁下載：https://www.lib.scu.edu.tw/CMS/Page/49。
　3.論文經比對後，報告需經指導教授簽名確認。

四、所列說明如有問題，請洽系辦或下列業務承辦同仁：
　1.學術倫理教育：註冊課務組林玉綺編審（分機2302）。
　2.論文原創性比對：請洽詢圖書館（雙溪校區）數位與系統組周怡君（分機5154）

申請碩士論文學位考試辦理流程說明
碩士論文電子檔案上傳作業說明